外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開(kāi)展圍繞“三進(jìn)”推動(dòng)課程思政建設(shè)主題教學(xué)活動(dòng)
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作,，深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，提高課程思政教學(xué)的認(rèn)識(shí)，10月27日下午外國(guó)語(yǔ)學(xué)院各系部開(kāi)展了圍繞“三進(jìn)”推動(dòng)課程思政建設(shè)主題教學(xué)活動(dòng),。
公共英語(yǔ)教學(xué)部圍繞“三進(jìn)”精神,，線上線下同步探討了公共英語(yǔ)課程如何開(kāi)展思政建設(shè)和推廣系列教材。梅麗和趙春龍兩位老師分享了課程思政思路和經(jīng)驗(yàn),。梅麗老師將課程思政素材與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)緊密結(jié)合,，將COVID-19相關(guān)思政素材作為語(yǔ)料和范例，融入學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中,，通過(guò)分析中國(guó)人民抗擊疫情素材和習(xí)總書(shū)記在全球健康峰會(huì)上的講話,，引導(dǎo)學(xué)生掌握議論文寫(xiě)作的特點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生思辨能力和四個(gè)自信。趙春龍老師分享了在《中華典籍外譯》課程中大量引用《習(xí)近平談治國(guó)理政》中關(guān)于《論語(yǔ)》,、《史記》等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的譯例,，引導(dǎo)學(xué)生探索中華典籍漢英翻譯技巧的同時(shí)，積極落實(shí)三進(jìn)精神,，開(kāi)展課程思政,，培養(yǎng)學(xué)生文化自信和家國(guó)情懷。逯義峰副院長(zhǎng)對(duì)兩位主講老師認(rèn)真深刻的分享予以肯定,，提出教師們今后應(yīng)繼續(xù)落實(shí)三進(jìn)工作,，開(kāi)拓思路，開(kāi)展系列教材推廣和教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng),。
亞歐語(yǔ)教學(xué)部和漢語(yǔ)國(guó)際教育中心聯(lián)合開(kāi)展了主題教學(xué)研討會(huì),。老師們各抒己見(jiàn),，熱烈探討了各種將思政元素融入到語(yǔ)言教學(xué)的可行的路徑,。丁寧老師提出在我校的西語(yǔ)課程中，可以貫徹該套教材的理念,，即實(shí)施價(jià)值塑造,、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)三位一體的課程思政理念。讓學(xué)生提高用西班牙語(yǔ)講好中國(guó)故事的能力,，推動(dòng)中國(guó)更好走向世界,，世界更好了解中國(guó)。劉瑾老師認(rèn)為,，要培養(yǎng)新時(shí)代外語(yǔ)人才,，教師應(yīng)當(dāng)做好表率，率先閱讀和學(xué)習(xí)原著,，理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義和內(nèi)在邏輯,，全面提高自身的政治理論素養(yǎng)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,。遵循語(yǔ)言與內(nèi)容融合學(xué)習(xí)的教學(xué)理念,，春風(fēng)化雨式的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，最終達(dá)到提高學(xué)生講好中國(guó)故事能力的教學(xué)目標(biāo),。
漢教中心的許有勝,、周洋和曾小燕三位老師認(rèn)為使用《理解當(dāng)代中國(guó)》系列教材并融入相關(guān)課程，最核心的任務(wù)是深入探索語(yǔ)言類課程思政的有效路徑,，幫助學(xué)生了解和把握中國(guó)特色話語(yǔ)體系,，用中國(guó)理論解讀中國(guó)實(shí)踐，提高學(xué)生傳播漢語(yǔ)及漢文化的能力,、向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事的能力,，著力將學(xué)生培養(yǎng)成具有家國(guó)情懷、全球視野、專業(yè)本領(lǐng)的新時(shí)代國(guó)際化語(yǔ)言類人才,。
此外,，會(huì)上亞歐語(yǔ)部丁寧、薛紅霞和劉瑾三位老師介紹了各自主持的課程思政課題進(jìn)展情況,。劉瑾,、范吉宏、李宏宇三位老師分別分享了參加各個(gè)小語(yǔ)種《理解當(dāng)代中國(guó)》教材解讀會(huì)和虛擬教研室活動(dòng)的具體情況和感受,。
“三進(jìn)”工作有助于培養(yǎng)具有正確世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，良好的道德品質(zhì),，中國(guó)情懷與國(guó)際視野與社會(huì)責(zé)任感的外語(yǔ)人才,。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院會(huì)立足于課堂，教研一體,，積極探索語(yǔ)言教學(xué)與思想政治教育的有效結(jié)合點(diǎn),，持續(xù)將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入到課程教學(xué)中。
