外語(yǔ)教學(xué)與研究工作坊系列講座——第五講：應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)類國(guó)社科立項(xiàng)選題分析與撰寫策略
11月1日，華中科技大學(xué)徐錦芬教授受邀以“應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)類國(guó)社科立項(xiàng)選題分析與撰寫策略”為題作了外語(yǔ)教學(xué)與研究工作坊系列講座第五講，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)崔亞霄主持講座，數(shù)十名師生參與講座。
徐錦芬教授強(qiáng)調(diào)了研究總結(jié)與點(diǎn)評(píng)的重要性，并深入探討了課堂教學(xué)與教師發(fā)展的新趨勢(shì)，以及AI時(shí)代教師身份認(rèn)同的變化。她圍繞“課題申報(bào)與研究”，建議學(xué)者緊密結(jié)合國(guó)家政策與時(shí)代特征，關(guān)注外語(yǔ)教學(xué)改革熱點(diǎn)和教師發(fā)展研究新趨勢(shì)；圍繞“研究方法與策略”，建議學(xué)者的研究方法要多樣且精細(xì)，理論框架要體現(xiàn)對(duì)研究的指導(dǎo)意義；圍繞“選題”，建議要注重創(chuàng)新性、時(shí)代性和理論框架的構(gòu)建，避免概念跳躍和隨意填寫研究方向；圍繞“課題申報(bào)書的撰寫”，她從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)建議選題應(yīng)與當(dāng)前國(guó)家關(guān)切和自身教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)。徐錦芬教授強(qiáng)調(diào)，要注重課題邏輯與結(jié)構(gòu)，并在教育項(xiàng)目選題中充分考慮國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)于國(guó)家發(fā)展。
徐錦芬教授再互動(dòng)環(huán)節(jié)就“選題誤區(qū)”“確定方法”“專家意見的處理”“課題申報(bào)與評(píng)審流程”等問(wèn)題進(jìn)行了解答。
