新聞動(dòng)態(tài)
我院與武漢工程大學(xué)電氣信息學(xué)院共同開展五四青年節(jié)主題團(tuán)日活動(dòng)
為貫徹落實(shí)教育部加強(qiáng)高校思想建設(shè)工作的要求，最大化發(fā)揮基層團(tuán)支部在思想建設(shè)方面的效用，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的愛(ài)國(guó)主義教育，中國(guó)石油大學(xué)（北京）信息科學(xué)與工程學(xué)院自動(dòng)化18-3團(tuán)支部與武漢工程大學(xué)電氣信息學(xué)院電子信息類04團(tuán)支部聯(lián)合舉辦了“勵(lì)學(xué)敦行心有鴻鵠，抗疫逆行不辱使命”五四主題活動(dòng)。
本次活動(dòng)結(jié)合五四精神、中國(guó)石油大學(xué)（北京）“厚積薄發(fā) 開物成務(wù)”的校訓(xùn)以及武漢工程大學(xué)“格物明理 致知篤行”的校訓(xùn)，緊扣當(dāng)下疫情時(shí)事，從愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、求知求實(shí)、防疫抗疫、艱苦奮斗4個(gè)方面開展。
一、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神，使之成為新時(shí)代奮斗者的價(jià)值追求。新時(shí)代奮斗者或是忠誠(chéng)無(wú)私的守護(hù)者，或是銳意進(jìn)取的改革家，或是一群默默付出的普通人。無(wú)論何種職業(yè)、肩負(fù)何種使命，他們擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、堅(jiān)守、無(wú)懼無(wú)畏，他們的力量都來(lái)自對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)民族復(fù)興的渴望。愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，就是為著同一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，撐起一片歷史的天空！
1、品經(jīng)典
觀看電影《建黨偉業(yè)》五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的片段
這個(gè)片段展示了1919年北京的廣大學(xué)子在得知巴黎和會(huì)上我國(guó)外交失敗后，集體游行抗議，勢(shì)要“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”，逼迫政府放棄在合約上簽字。通過(guò)觀看這個(gè)片段，同學(xué)們真切感受到了影片中的青年學(xué)生在當(dāng)時(shí)“弱國(guó)無(wú)外交”下的滿腔怒火，也對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有了一個(gè)初步的了解。
2、學(xué)團(tuán)史
武漢工程大學(xué)電子信息類04團(tuán)支部書記趙曉圓講述五四運(yùn)動(dòng)歷史
趙曉圓同學(xué)從五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)、起因、經(jīng)過(guò)以及所帶來(lái)的意義為我們?cè)敿?xì)講述了這段歷史，讓同學(xué)們對(duì)這段歷史有了更加充分的了解。
同時(shí)，她還介紹了五四時(shí)期的一批代表人物，如：陳獨(dú)秀、李大釗、方豪……號(hào)召大家要向先輩們學(xué)習(xí)五四精神，爭(zhēng)做新時(shí)代優(yōu)秀青年。
3、誦我志
兩支部同學(xué)共同朗誦長(zhǎng)詩(shī)《五四有我》
五四有我，青春之我；五四有我，奮斗之我；五四有我，責(zé)任之我。同學(xué)們通過(guò)朗誦詩(shī)歌來(lái)歌頌五四，禮贊五四，緬懷先輩，也從詩(shī)歌中明白了要不忘初心，砥礪前行，共同建設(shè)美好祖國(guó)。
4、猜歌迷
猜歌迷有獎(jiǎng)小游戲
在這個(gè)游戲環(huán)節(jié)，設(shè)置了《紅旗飄飄》、《千山萬(wàn)水》、《游擊隊(duì)歌》這三首有意義的歌，同學(xué)們都踴躍參與，活動(dòng)反響良好。
在游戲的同時(shí)，主持人也給大家介紹了這三首歌的創(chuàng)作背景：《游擊隊(duì)歌》是創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；《紅旗飄飄》創(chuàng)作于香港回歸時(shí)期；《千山萬(wàn)水》則是2008年奧運(yùn)會(huì)專輯中的一首歌。在大家開心游戲的同時(shí)，也幫助同學(xué)們?cè)僖淮卧鰪?qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí)。
二、求知求實(shí)
習(xí)近平總書記曾對(duì)廣大黨員干部說(shuō)：要補(bǔ)強(qiáng)本領(lǐng)上短板、能力上不足。能力不是一勞永逸、一蹴而就的，必須持續(xù)升級(jí)、不斷擴(kuò)容。我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新本領(lǐng)的自覺(jué)性和緊迫感，重新學(xué)習(xí)，不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野，全面提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平，否則就無(wú)法適應(yīng)世界的變化，無(wú)法應(yīng)對(duì)形勢(shì)和任務(wù)發(fā)展帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。
1、勵(lì)學(xué)敦行
自動(dòng)化18-3團(tuán)支部王志強(qiáng)同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
王志強(qiáng)同學(xué)為我們總結(jié)了三點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
（1）上課時(shí)候邊聽變總結(jié)，每節(jié)課都有個(gè)對(duì)這節(jié)課整體思路的總結(jié)，不管是不是這節(jié)課知識(shí)點(diǎn)全都掌握了，對(duì)于這節(jié)課的框架要建立起來(lái)，這樣對(duì)以后補(bǔ)習(xí)自己上課沒(méi)聽懂的地方也可以有針對(duì)性，無(wú)力感就不明顯了。
（2）自我解釋，把概念定義都自己解釋給自己，強(qiáng)迫自己解釋文中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)內(nèi)容，而不是在學(xué)習(xí)后再被動(dòng)地重新閱讀。
（3）大學(xué)總體學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，知道自己以后需要哪方面的知識(shí)，把欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，形成自己的一個(gè)知識(shí)體系，明白自己的專業(yè)和方向就很重要。
通過(guò)王志強(qiáng)同學(xué)的分享，同學(xué)們都表示受益頗多，也對(duì)當(dāng)下由于疫情在家中的線上學(xué)習(xí)更加充滿信心。
2、知行合一
湖北省金牌團(tuán)支部電子信息類04團(tuán)支部副書記張強(qiáng)分享支部建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
張強(qiáng)同學(xué)為我們介紹了他們支部的制度建設(shè)、管理機(jī)制、支部特色……同時(shí)，他還向我們分享了獲得湖北省金牌團(tuán)支部的歷程，為今后我們自動(dòng)化18-3團(tuán)支部的建設(shè)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
三、防"疫"抗"疫
2020年伊始，全國(guó)人民的心都被一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情揪住了，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，更是一場(chǎng)輸不起的戰(zhàn)爭(zhēng)。從疫情出現(xiàn)到現(xiàn)在，雖然被感染的人數(shù)還有可能繼續(xù)增加，但是全體黨員、青年團(tuán)員乃至所有人民群眾都將當(dāng)前時(shí)期作為打贏疫情防控戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)期，船到中流浪更急、人到半山路更陡，我們唯有不忘初心、牢記使命，團(tuán)結(jié)奮斗，持續(xù)發(fā)力，以堅(jiān)定的理想信念、強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)和“硬核”的作風(fēng)本領(lǐng)嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨中央決策部署，全面貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，始終同人民想在一起、干在一起，萬(wàn)眾一心、眾志成城，與廣大人民群眾一起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
1、戰(zhàn)"疫"有我
觀看由電子信息類04班制作的助力抗"疫"視頻《戰(zhàn)"疫"有我！電信4班在行動(dòng)》
從這個(gè)視頻中，同學(xué)們感受到即使是在這樣的疫情下，全國(guó)人民也依然充滿希望，充滿朝氣，堅(jiān)信著勝利終將到來(lái)，為我們居家抗疫增添了一股力量，增強(qiáng)了我們的抗"疫"信心。
2、抗"疫"有我
自動(dòng)化18-3團(tuán)支部高眾同學(xué)分享抗“疫”經(jīng)歷
在提到這次志愿活動(dòng)的收獲時(shí)，高眾說(shuō)：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我作為新時(shí)代青年中的一員，在面對(duì)這場(chǎng)突發(fā)的疫情，最應(yīng)當(dāng)站出來(lái)為祖國(guó)添磚加瓦，以盡綿薄之力。切身地參與基層防疫志愿服務(wù)，也讓我得到了成長(zhǎng)，并且更深刻地理解了“青年”這兩個(gè)字的含義與分量。
經(jīng)歷分享后，高眾同學(xué)的行為得到了大家的一致好評(píng)。優(yōu)秀青年就在身旁，榜樣的力量鼓舞了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
3、防"疫"有我
防"疫"知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答
通過(guò)知識(shí)問(wèn)答的形式告訴同學(xué)們抗"疫"之戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化，也希望大家要時(shí)刻關(guān)注時(shí)事，增強(qiáng)抗"疫"知識(shí)水平，絕不掉以輕心。同時(shí)注意舒緩心理壓力，克服不良情緒，永遠(yuǎn)保持健康向上的心態(tài)。
四、艱苦奮斗
作為中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦勇敢、自強(qiáng)不息自古以來(lái)就是我們民族精神的重要內(nèi)容。幾千年來(lái)，正是依靠這種艱苦奮斗精神，中華民族才能歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。艱苦奮斗是一種不怕艱難困苦，奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家和人民的利益樂(lè)于奉獻(xiàn)的英雄頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神。偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷地工作，以全副精神去從事，不避艱苦。
1、團(tuán)歌明我志
齊唱團(tuán)歌
團(tuán)歌就像一首英雄的贊美詩(shī)，激勵(lì)著所有年輕人的戰(zhàn)斗精神，讓每一點(diǎn)熱象征著年輕人無(wú)盡的希望走到一起，變成一輪紅日在花海中冉冉升起。通過(guò)齊唱團(tuán)歌，讓大家再次銘記歷史，不忘初心。
2、宣誓耀我心
重溫入團(tuán)誓詞
加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是我們青年人進(jìn)步的體現(xiàn)，通過(guò)重溫入團(tuán)誓詞，意在告訴同學(xué)們，作為一名光榮的中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員，我們要牢記使命，不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添上自己濃墨重彩的一筆。
3、省己身
自動(dòng)化18-3團(tuán)支部張雨齊和電子信息類04團(tuán)支部張巖就本次活動(dòng)發(fā)表學(xué)習(xí)心得
張雨齊同學(xué)說(shuō)：百年前的五四青年奔走街頭，為國(guó)家危亡吶喊，今天我們的五四活動(dòng)是大家都待在家里，以線上會(huì)議的形式展開。可見雖然五四精神的內(nèi)核始終是愛(ài)國(guó)進(jìn)步，民主科學(xué)，但五四精神的外在形式和表現(xiàn)，會(huì)隨著社會(huì)與時(shí)代的發(fā)展不斷地變化。就像在這場(chǎng)疫情中，我們當(dāng)中有些人走上街頭去抗疫，為社區(qū)為身邊的鄰居提供幫助，有些人待在家里，呼吁親朋好友勤消毒戴口罩，大家都做出了屬于自己的貢獻(xiàn)。我也祝福大家從今往后，也能繼續(xù)為國(guó)為己，求索不止，奮斗不息，在自己熱愛(ài)著、奉獻(xiàn)著的道路上，將五四青年的精神繼續(xù)延續(xù)下去。一候草為螢;二候土潤(rùn)溽暑;三候大雨時(shí)行。
張巖同學(xué)說(shuō)：通過(guò)本次活動(dòng)我們對(duì)共青團(tuán)有更加深刻的了解，有助于我們做好當(dāng)下，在家里要注意疫情防護(hù)、切實(shí)做到停課不停學(xué)，在閑暇之余可以多聽一些老歌一方面可以緩解在家學(xué)習(xí)的壓力，另一方面可以讓我們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有更深厚的感情。我們?cè)诩也灰膹U時(shí)光，為自己囤積更多的能量，利用便利的網(wǎng)絡(luò)資源掌握更名的知識(shí)，爭(zhēng)做國(guó)家未來(lái)的頂梁柱。
4、赴前程
武漢工程大學(xué)電氣信息學(xué)院團(tuán)委周磊老師和中國(guó)石油大學(xué)（北京）信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委代莉莎老師做總結(jié)發(fā)言
武漢工程大學(xué)周磊老師總結(jié)道：“五四”精神之于歲月，猶如高山流水，余音不絕。習(xí)近平總書記對(duì)青年們的寄語(yǔ)中提到：“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。”在此次疫情下，青年是抗擊疫情的主力軍、生力軍，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！期望同學(xué)們也都能夠從“五四精神”中汲取力量，在校學(xué)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，珍惜韶華，奮發(fā)有為，將個(gè)人的理想信念與追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，書寫青春之歌，將來(lái)有朝一日也能“讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”。
中國(guó)石油大學(xué)（北京）代莉莎老師老師總結(jié)道：五四是青年人的節(jié)日，我們常說(shuō)：青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。從黨和國(guó)家的發(fā)展歷史也確實(shí)可以看出，無(wú)論世界如何風(fēng)云變幻，以“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為主要內(nèi)容的五四精神，一直作為一種永恒的精神，激勵(lì)著無(wú)數(shù)中國(guó)青年奮發(fā)向上。習(xí)近平總書記講過(guò)，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)，都是我們今天依然應(yīng)該堅(jiān)守和踐行的核心價(jià)值，不僅廣大青年要堅(jiān)守和踐行，全社會(huì)都要堅(jiān)守和踐行。因此，在新時(shí)代新征程上，“五四精神”不應(yīng)當(dāng)是停留在觀念或表達(dá)層面的口號(hào)與儀式，我們更需秉持“五四精神”特質(zhì)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立堅(jiān)定的理想信念，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值同適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)的需要統(tǒng)一起來(lái)，成為新時(shí)代“五四精神”的研究者、傳承者、弘揚(yáng)者，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。在苦干實(shí)干中求得新突破、新發(fā)展。
青春是一種能量，讓一切皆有可能。特殊時(shí)期，我們相互助力、彼此取暖、凝聚信心、增強(qiáng)力量，學(xué)團(tuán)史、抗疫情，高唱團(tuán)歌，交流學(xué)習(xí)，回憶五四歷史，不忘五四精神，讓每一朵五四之花盛開在明天。