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計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：緊抓計(jì)算技術(shù)發(fā)展新機(jī)遇，培育科研報(bào)國優(yōu)秀人才
近日，我院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。作為以培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)人才為目標(biāo)的信息類專業(yè)，近些年來，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)緊抓信息化技術(shù)發(fā)展熱潮，深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，面向國家能源行業(yè)的數(shù)字化智能化重大需求，秉承“扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)勁的專業(yè)技能，能動(dòng)的創(chuàng)新意識(shí)”育人理念，堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，探索教育教學(xué)創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制，全面提高人才培養(yǎng)能力，為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。
優(yōu)化專業(yè)建設(shè)，形成質(zhì)量管理閉環(huán)。質(zhì)量改進(jìn)是教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)的重要一環(huán)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)面對信息產(chǎn)業(yè)發(fā)生的深刻變革，堅(jiān)守本科教學(xué)質(zhì)量生命線，形成由課堂聽課、教學(xué)檢查、專項(xiàng)評估、學(xué)情分析以及畢業(yè)生跟蹤調(diào)查為主線的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為中心，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)建設(shè)和推進(jìn)教學(xué)改革，通過調(diào)整培養(yǎng)方案，優(yōu)化專業(yè)學(xué)分要求，激發(fā)本科生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和專業(yè)志趣。近幾年來，本科生畢業(yè)生就業(yè)率和深造率連年保持高位。
創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制，學(xué)科與專業(yè)統(tǒng)籌發(fā)展。面向世界科技前沿，聚焦新一代信息技術(shù)，建立了以數(shù)值模擬與高性能計(jì)算、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與服務(wù)計(jì)算、大數(shù)據(jù)與智能計(jì)算、可視化與媒體計(jì)算等科研教學(xué)梯隊(duì)為核心的學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)理念，深入探索新一代人工智能基礎(chǔ)理論、量子計(jì)算、集成電路設(shè)計(jì)工具等科技前沿領(lǐng)域攻關(guān)。通過設(shè)立本科生科研訓(xùn)練計(jì)劃，為每名本科生配備科研導(dǎo)師模式，彌補(bǔ)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中對本科生科研基本能力和科研素養(yǎng)方面的不足。至今已開展本科生科研訓(xùn)練計(jì)劃研究課題21項(xiàng)，多名本科生以第一作者在高水平期刊或會(huì)議發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，推動(dòng)產(chǎn)教深度融合。依托與華為、百度和英特爾等多家企業(yè)共同開展校企合作人才培養(yǎng)，持續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，進(jìn)一步完善產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)環(huán)境、平臺(tái)和載體建設(shè)。以“重基礎(chǔ)，高素質(zhì)，會(huì)學(xué)習(xí)，能創(chuàng)新”為教學(xué)目標(biāo)，組織和輔導(dǎo)學(xué)生積極參與國內(nèi)外各類學(xué)科和實(shí)踐競賽，近幾年來，本科生多次在ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)賽、中國機(jī)器人大賽、全國大學(xué)生計(jì)算機(jī)團(tuán)體設(shè)計(jì)天梯賽、藍(lán)橋杯全國軟件設(shè)計(jì)大賽等學(xué)科競賽中獲得國家級獎(jiǎng)勵(lì)。
堅(jiān)持立德樹人，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)將培育高尚師德放在首要位置，進(jìn)一步健全師德建設(shè)長效機(jī)制，深化“三全育人”體系建設(shè)，不斷加強(qiáng)課程思政建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)一流教師隊(duì)伍。近些年來，王智廣教授獲得北京市教學(xué)名師、學(xué)校教學(xué)成就卓越獎(jiǎng)、校級勞動(dòng)模范等稱號，多名教師獲評校級教學(xué)名師、校級青年教學(xué)骨干教師、北京市優(yōu)秀人才、北京市科技新星等稱號。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)將繼續(xù)凝心聚力，以國家級一流本科專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，優(yōu)化專業(yè)培養(yǎng)方案、強(qiáng)化應(yīng)用基礎(chǔ)研究，積極建設(shè)國家級一流課程，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)整體水平持續(xù)提升，為國家培養(yǎng)更多國際一流的未來一代科技人才。
