教師專用
本科生課程學習、考核及成績管理辦法（修訂）
第一章 總則
第一條 為提高我校教育教學質量，促進學生全面發(fā)展，樹立維護嚴謹求實的教風學風，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》（中華人民共和國教育部令第41號）和《中國石油大學（北京）本科生學籍管理規(guī)定》，結合學校實際，制定本辦法。
第二條 本辦法適用在我校接受普通高等學歷教育的本科生及來華留學本科生（以下稱“學生”）。
第三條 學校實行學分制教育管理和彈性學習年限，學校鼓勵和支持學生自我管理、自我服務、自我學習、自我監(jiān)督。學生根據(jù)本人實際情況，靈活、合理地通過選課安排自己的學習進程，在規(guī)定的學習年限內完成學業(yè)。
第四條 我校本科生教育實行導師指導制，為每位本科生配備導師，負責向學生介紹有關專業(yè)、課程、畢業(yè)條件等方面的情況，了解學生的學習情況，對學生的選課、學習進程安排提出指導性的建議。
第二章 培養(yǎng)方案、課程與學分
第五條 培養(yǎng)方案是各專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)基本要求的總體設計和實施方案，是學校組織教學活動、學生選課和安排學習進度的基本依據(jù)，培養(yǎng)方案的完成情況也是學校審查本科生畢業(yè)和獲得學位資格的主要依據(jù)。培養(yǎng)方案主要內容包括專業(yè)培養(yǎng)目標、學制、課程體系、學分要求、畢業(yè)和授予學位標準等。
第六條 培養(yǎng)方案中的課程體系包括理論課程、實驗或實踐類課程和各種教育教學環(huán)節(jié)（以下統(tǒng)稱課程），分為必修課和選修課兩種類型。
必修課是指為滿足專業(yè)培養(yǎng)目標對學生知識、能力和素質的要求而設立的學生必須修讀的課程；選修課是指為滿足學生自身志向、特長以及專業(yè)方向要求而設立的由學生選擇修讀的課程。選修課可以按照專業(yè)方向或課程內容組成不同的課程模塊，規(guī)定學生選修要求，以保證學生形成合理的知識結構。選修課可分為限制性選修課和非限制性選修課，限制性選修課（即限選課）指學生在某一學科門類的領域或一組課程中選修。
第七條 培養(yǎng)方案中的每門課程均設置相應的學分。學分的計算方法如下：以課堂講授為主的理論課程每16學時計1學分；獨立開設的實驗課程每16～32學時計1學分；素質教育課程每24～64學時計1學分；獨立開設的實踐教學環(huán)節(jié)每1～2周計1學分。
第三章 選課
第八條 選課制是在學分制教育管理模式下，實現(xiàn)學生自主學習和個性化發(fā)展的重要措施。學生通過選課修讀的課程包括以下四類，修讀時間由學生根據(jù)要求和自己的學習能力確定。
（一）培養(yǎng)方案中的必修課，學生必須修讀。
（二）培養(yǎng)方案中的選修課，學生根據(jù)專業(yè)方向或課程模塊要求，選擇修讀規(guī)定學分的課程。
（三）學校開設的其它所有課程（包括通識教育選修課程、研究生課程），可以自由選擇修讀。
（四）根據(jù)校際協(xié)議跨校修讀的課程或學校認可的開放式網(wǎng)絡課程，可以自由選擇修讀。
第九條 選課以所學專業(yè)培養(yǎng)方案為依據(jù)，在導師的指導下進行。特別地，降級、轉專業(yè)和轉學的學生以編入的新年級及所學專業(yè)的培養(yǎng)方案為選課依據(jù)，降級、轉專業(yè)和轉學前修讀的課程成績和學分，符合新年級及所學專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的，予以認可。
因所學專業(yè)培養(yǎng)方案重新修訂，導致部分課程不再開設，學生可以修讀重新修訂后的培養(yǎng)方案中的相近課程，經(jīng)所學專業(yè)負責人和學院審核認可后，可替代原培養(yǎng)方案中的相應課程，并以替代課程的學分計入學生修讀的總學分。
學生在選課前須認真閱讀所學專業(yè)培養(yǎng)方案和學分要求以及擬選課程教學大綱，根據(jù)課程之間的知識銜接關系確定前后修讀時間，結合自身學習能力合理安排學習進程。
第十條 為保證在學制年限內修滿所學專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的各類課程學分和總學分，建議每學期選課總量25學分左右，最低不低于15學分，否則可能影響按期畢業(yè)。
第十一條 學生須在規(guī)定時間內通過本科生教務管理系統(tǒng)（以下簡稱教務系統(tǒng)）選課，確定下一個學期的學習計劃。選課分預選、正選、補退選三個階段。具體流程如下。
（一）預選
1．預選一般安排在每學期期末進行。預選期間，學生根據(jù)本人學習進程安排和教務系統(tǒng)中課表課程的上課時間沖突情況，進行選修課的選課、退課操作。
2．培養(yǎng)方案中的必修課和限選課由教務系統(tǒng)自動預置到個人選課計劃中，除了一些需要特殊選課的課程外（如有的必修課是多課堂開放選課），學生無需預選。
（二）正選
1．正選一般安排在每學期期末進行。教務處依據(jù)教學資源合理設置課堂容量，教務系統(tǒng)根據(jù)課堂容量控制選課人數(shù)。
2．對于預選階段選課人數(shù)超過課堂容量的課程，教務系統(tǒng)隨機抽取上課學生。未被抽取的學生，可在正選期間選擇其它有課堂容量的課程。
（三）補退選
1．補退選安排在課程開課第一周進行。每門課程開課第一周為試聽期，試聽期間可以補選、退選課程。
2．試聽期結束后的一周內，有特殊需求且在教室容量允許的情況下，經(jīng)任課老師同意，學生可以補選該課程。
對于實施分級教學的課程，以分級考試后的要求選課。
第十二條 補退選課結束后的選課名單為學生參加課程學習、考核及成績記載的依據(jù)。未選或退選的課程，學生不能參加考核。
第十三條 補退選課結束后，選課人數(shù)少于20人的通識教育選修課原則上停開，選課人數(shù)較少的專業(yè)選修課由開課學院決定是否停開。
第十四條 新生入學第一學期按照專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的內容安排學習，除有特殊要求外，不需要選課。未注冊的、休學的或保留學籍的學生不能選課。因休學、復學、轉專業(yè)等學籍異動及其它特殊原因未按時選課、退課的，由本人提出書面申請，經(jīng)學院審核、教務處審批后，可以選課、退課。
第四章 自修、免修
第十五條 學生可以申請自修除思想政治理論課、實驗和實踐類課程、軍事訓練、課程設計以外的部分其它課程。
學生修讀的課程之間上課時間存在局部沖突，可以申請自修其中一門課程時間沖突部分的內容。學生已修讀某門課程的部分內容，可以申請自修其中已修讀部分的內容。
自修申請經(jīng)任課教師審核同意后，交學生所在學院備案。學生每學期自修課程不超過3門。
經(jīng)同意自修某一門課程的學生，應當按時完成該課程作業(yè)、實驗、上機等課程學習要求和參加課程考核。
第十六條 學生可以申請免修除思想政治理論課、實驗和實踐類課程、軍事訓練、課程設計以外的部分其它課程。
從中國人民解放軍退役后入學或者復學的學生，可以申請免修軍事訓練，直接獲得相應學分。全國大學英語六級考試成績425分（含）以上、托福考試成績85分（含）以上、雅思考試成績6.5分（含）以上的學生，可以申請免修英語必修課和限選課，直接獲得相應學分。
學生本人應當在擬申請免修課程開課兩周內提出書面申請。任課教師根據(jù)所授課程學習要求等情況，決定是否同意免修申請以及免修考核方式、考核內容、評價標準等。
通過免修考核的，課程成績按免修記載，取得該課程學分；未通過免修考核的，應當正常修課。免修考核材料存入該課程教學檔案。
一門課程學生只允許申請免修一次。重修的課程不得申請免修。
第五章 課程考核與成績記載
第十七條 學生必須按時參加所選課程的學習和考核。考核成績記入成績單，并歸入學籍檔案。
第十八條 有下列情形之一的，取消學生參加該課程考核資格：
（一）無故缺課學時超過課程總學時的1/4的；
（二）累計未交作業(yè)或實驗報告（含抄襲）次數(shù)超過總次數(shù)的1/3的（結課前一次性補交按未交作業(yè)計）。
第十九條 課程考核方式分為考試和考查兩種。考核成績評定采用百分制（60分為及格）、五等級制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）或兩等級制（通過、不通過）。及格以上（含及格）的或通過的為合格，學生獲得該課程學分。
第二十條 課程的考核方式、成績評定方式和總評成績構成，由課程教學大綱具體規(guī)定。
第二十一條 學生因病、考核時間沖突或特殊情況不能參加課程考核時，可以在考核前提交緩考書面申請，同時提供相關證明材料，由任課教師和學生所在學院簽署同意意見后，報教務處審批。因突發(fā)緊急事件無法在考核前辦理緩考手續(xù)的，可在考核前通過電話或委托他人向任課教師和學院說明情況，課程考核后1周內補辦。
以虛假事實或理由申請課程緩考的、未參加課程考核且未辦理緩考手續(xù)的，按曠考處理。
緩考原則上不單獨安排，與該課程下一次的補考或正考同卷同時進行。緩考的課程以實考成績（或卷面成績）作為總評成績。
第二十二條 必修課和限選課考核不合格的，可以補考1次，補考仍不合格的，必須重修；必修課和限選課考核合格但成績不理想的，可以復修。選修課考核不合格的，可以重修或申請放棄，放棄的課程總共不得超過3門次。被取消課程考核資格的以及曠考、違反考核紀律或作弊的，必須重修。
第二十三條 補考一般安排在每學期開學初進行。學生須在規(guī)定時間內通過教務系統(tǒng)報名補考，未報名或報名未參加補考的視為放棄補考機會。百分制成績?yōu)?/span>60～80分的（不含80分），按60分計；為80分以上的（含80分），按75分計。五等級制成績?yōu)椤凹案瘛被颉爸械取钡模础凹案瘛庇嫞粸椤傲己谩被颉皟?yōu)秀”的，按“中等”計。
第二十四條 重修的課程，學生須在教務系統(tǒng)重新選課。重修的課程停開的（仍須重新選課），學生直接參加學校安排的補考或緩考課程考試。重修課程考核仍不合格的，必須繼續(xù)重修。
第二十五條 學生曠考、違反考核紀律或作弊的，該課程考核成績記為0、“不及格”或者“不通過”，并視其違紀或者作弊情節(jié)，給予相應的紀律處分。
第二十六條 教務系統(tǒng)真實、完整地記載學生考核成績和成績說明。申請緩考的，標注“申請緩考”；取消考試資格的，標注“取消考試資格”；通過補考、緩考、重修、復修取得的成績，分別標注“補考”“緩考”“重修”“復修”；曠考、違反考核紀律或作弊的，分別標注“曠考”“違紀”“作弊”。
第二十七條 平均學分績、課程績點、平均學分績點（GPA）的計算方法：
1．平均學分績=∑（課程成績×課程學分）/∑課程學分
2．課程績點=課程成績/10-5
3．平均學分績點=∑（課程績點×課程學分）/∑課程學分
免修和采用兩等級制記載成績的課程不參加平均學分績和平均學分績點計算，五等級制、百分制和課程績點對應關系見附表。學校以平均學分績點作為學生學習能力與質量的綜合評價指標之一。
第二十八條 根據(jù)校際協(xié)議跨校修讀的課程或學校認可的開放式網(wǎng)絡課程，考核成績和學分經(jīng)學院審核認可后，可以代替所學專業(yè)培養(yǎng)方案中相應的課程成績和學分。
第二十九條 學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技活動、社會實踐以及發(fā)表論文、獲得專利授權等與專業(yè)學習、學業(yè)要求相關的經(jīng)歷、成果，可以根據(jù)學校有關規(guī)定申請折算為學分，經(jīng)相關部門和學院審核認可后，計入學業(yè)成績。
第三十條 學生退學后3年內重新參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試并被我校錄取取得學籍的，其在退學前修讀的課程成績和學分，經(jīng)本人申請、學院審核，符合所學專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的，予以認可。
第三十一條 學生畢業(yè)后，其所在學院應按時打印學生學業(yè)成績單，蓋教務處成績審核章后，按照相關部門存檔要求與其它材料一并提交學校檔案館存檔和學生檔案管理部門歸入學生學籍檔案。
第六章 附則
第三十二條 民族生、高水平運動隊學生的成績記載管理，按有關規(guī)定執(zhí)行。
第三十三條 考核不合格的課程，學生結業(yè)后兩年內申請補考或重修的，參照本辦法執(zhí)行。
第三十四條 本規(guī)定經(jīng)2021年第20次校長辦公會審議通過，自公布之日起施行，由教務處負責解釋。原《本科生課程學習、考核及成績管理辦法（修訂）》（中石大京教〔2019〕13號）同時廢止。
第三十五條 本規(guī)定適用于校本部，克拉瑪依校區(qū)根據(jù)自身發(fā)展情況制定相應的文件。
附表 五等級制、百分制和課程績點對應關系
五等級制 |
百分制 |
課程績點 |
備注 |
優(yōu)秀 |
95 |
4.5 |
|
良好 |
85 |
3.5 |
|
中等 |
75 |
2.5 |
|
及格 |
65 |
1.5 |
|
不及格 |
<60 |
0 |
按40分計算平均學分績 |