為響應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型要求，提升教師數(shù)智化教學(xué)能力，新能源與材料學(xué)院于3月6日下午在A417會(huì)議室舉辦《知識(shí)圖譜和人工智能賦能課程體系建設(shè)》專題講座。學(xué)院邀請(qǐng)了智慧樹網(wǎng)資深課程顧問(wèn)安楠主講，學(xué)院教學(xué)專家組和各教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人參加此次講座,，講座由學(xué)院教學(xué)專家組組長(zhǎng)趙昆主持。
安楠從事知識(shí)圖譜、教育教學(xué)行業(yè)研究工作多年，在數(shù)字化課程建設(shè)方面，基于知識(shí)圖譜的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用有深入的探索和實(shí)踐,，目前已有數(shù)十門知識(shí)圖譜建設(shè)與創(chuàng)新應(yīng)用經(jīng)驗(yàn),。安楠從為什么要建設(shè)知識(shí)圖譜、課程知識(shí)圖譜的建設(shè)思路和專業(yè)知識(shí)圖譜的建設(shè)與應(yīng)用三個(gè)方面做了深入介紹,。以相關(guān)課程為例,，介紹了專業(yè)知識(shí)圖譜的構(gòu)建過(guò)程和優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)圖譜的核心價(jià)值體現(xiàn)在它是一種結(jié)構(gòu)化,、可視化,、可調(diào)整的知識(shí)體系，是重要的學(xué)習(xí),、教學(xué),、管理工具。
在教學(xué)研討環(huán)節(jié),，與會(huì)人員就課程,、單門課程知識(shí)圖譜的建設(shè)、專業(yè)體系化課程知識(shí)圖譜建設(shè)展開了交流探討,。
