啟迪思想,、溫潤心靈,，作學(xué)生成長引路人
張瑛,，女,，1977年8月生,，漢族,，博士,，教授,，博士生導(dǎo)師,。主要從事多孔納米材料的能源氣體吸附,、分離和催化領(lǐng)域研究，模范踐行學(xué)術(shù)道德和科學(xué)精神,，培養(yǎng)了一批高層次人才,。她十五年如一日,，一直堅(jiān)守在本科教學(xué)第一線，秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念,，因材施教,，發(fā)展特色，卓有成效的開展工作,，取得突出成效,，得到師生一致好評。
一,、創(chuàng)新引領(lǐng),，特色發(fā)展，開創(chuàng)教育教學(xué)新模式
2011年,，為了充分發(fā)揮數(shù)理公共基礎(chǔ)課程對專業(yè)人才培養(yǎng)的支撐作用,，張瑛帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員成功申報(bào)了首批校級重大教改項(xiàng)目《基于石油石化數(shù)理素養(yǎng)教育教學(xué)平臺的CDIO人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與探索》，探索把國際最新CDIO教學(xué)理念引入到數(shù)理化公共基礎(chǔ)課教學(xué)工作中,，在國內(nèi)首創(chuàng)MPC-CDIO教育教學(xué)新模式,。該教育教學(xué)模式涵蓋了MPC-CDIO工程教育模式的內(nèi)涵和特點(diǎn)、能力培養(yǎng)大綱,、課程項(xiàng)目體系,、教學(xué)模式和保障評價(jià)體系。
為深入推動教學(xué)改革,，她在自己主講的《工程化學(xué)》課程上進(jìn)行了深入實(shí)踐,，進(jìn)行全方位的課程教學(xué)改革。首先,，確定了CDIO能力培養(yǎng)大綱,，結(jié)合最新科研進(jìn)展和生活實(shí)例構(gòu)建了CDIO課程項(xiàng)目，將能力培養(yǎng)落實(shí)細(xì)化到每一堂課中,。其次,，融合國外原版教材，精選授課內(nèi)容,，針對不同內(nèi)容,，采用了由課堂講授與問題式、啟發(fā)式,、雨課堂,、同伴學(xué)習(xí)研討式、分子模型演示示范,、項(xiàng)目研究式等多種方式相結(jié)合的“組合式”MPC-CDIO課堂教學(xué)互動模式。最后,，構(gòu)建了全過程課程考核體系,，做到了傳統(tǒng)結(jié)果性考核與過程性考核,、實(shí)踐性考核以及能力考核相結(jié)合。2016年,，《工程化學(xué)》課程進(jìn)入校級核心課程重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目行列,，2019年通過項(xiàng)目驗(yàn)收。
經(jīng)過多年實(shí)踐和探索,，MPC-CDIO教育教學(xué)新模式取得了明顯成效,，本科生學(xué)習(xí)熱情高漲、學(xué)習(xí)能力顯著提升,，數(shù)理化學(xué)科競賽和數(shù)學(xué)建模競賽成績突出,。對比2011年到2015年期間，普通班和試點(diǎn)班學(xué)生區(qū)別明顯,。比如,，試點(diǎn)班平均每學(xué)期成功申請國家級科創(chuàng)數(shù)量是1.2個(gè)，而普通班是0.27個(gè),，是普通班的近5倍,。2015年，我校和汕頭大學(xué)聯(lián)合主辦“2015年全國部分高校CDIO數(shù)理基礎(chǔ)課程教育學(xué)術(shù)研討會”,，張瑛作了題為《MPC-CDIO教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》的專題報(bào)告,，詳細(xì)介紹了數(shù)理基礎(chǔ)課程MPC-CDIO教學(xué)模式的改革探索工作，得到了與會專家高度認(rèn)可,。該教學(xué)成果先后獲得2015年中國石油大學(xué)（北京）第九屆優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎（排名第1）,、2017年北京市教學(xué)成果獎一等獎（排名第2）和中國石油教育學(xué)會教學(xué)成果獎特等獎（排名第2）。
二,、教書育人,，潛心科研，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新人才
從教十五載,，張瑛虔誠的踐行著教書育人的光榮使命,。2010年至2017年期間，她擔(dān)任理學(xué)院副院長,，得到學(xué)院師生一致好評,，為學(xué)院發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。但是,，她仍然覺得教書育人才是她畢生追求,，2017年毅然辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，回歸她深深熱愛的教育教學(xué)老本行,。
教育教學(xué)工作中,，她深刻認(rèn)識到，教師是人類靈魂的工程師,，教書和育人相輔相成,。實(shí)際工作中,，她注重課程思政，將思政元素融入專業(yè)課程教育全過程,在專業(yè)課上給學(xué)生講解嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神,、科技報(bào)國的家國情懷,，特別是用一個(gè)個(gè)典型的學(xué)術(shù)不端案例教育警醒學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,。她非常重視教學(xué)研究和教學(xué)改革工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。5年來,，承擔(dān)和參與教改項(xiàng)目12項(xiàng)，其中以第一負(fù)責(zé)人承擔(dān)省部級教改項(xiàng)目2項(xiàng),；主編《工程化學(xué)》教材1部,；發(fā)表教改論文7篇，其中指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表論文4篇,，核心期刊5篇,，1篇發(fā)表在工程教育頂級期刊《高等工程教育研究》上，榮獲2016年中國高等教育學(xué)會教學(xué)論文三等獎和中國石油和化工聯(lián)合會教學(xué)研究論文一等獎,。
科學(xué)研究工作中,，她矢志不渝的圍繞多孔材料開展深入研究，以第一負(fù)責(zé)人承擔(dān)和完成國家自然科學(xué)基金4項(xiàng),，參與完成了國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng),，擔(dān)任國家自然科學(xué)基金委化學(xué)科學(xué)部函評專家，在乙烯齊聚催化劑的設(shè)計(jì)和制備等方面形成了獨(dú)創(chuàng)成果,，積極推動甲烷氣體存儲工業(yè)應(yīng)用,，為國家能源戰(zhàn)略需求做出一定貢獻(xiàn)。近年來,，她先后在Journal of American Chemical Society, Nano Research, Crystal Growth and Design, Organometallics, Inorg. Chem., Applied Catalysis A: General, 等國內(nèi)外高水平期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇,，其中SCI收錄44篇；國際會議論文20余篇,。授權(quán)發(fā)明專利15項(xiàng),；獲省部級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎1項(xiàng)。
人才培養(yǎng)工作中,，她一直注重科研與教學(xué)的相互促進(jìn),，積極將科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成教學(xué)資源，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。她關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,，積極主動幫助學(xué)生找到適合的發(fā)展方向，結(jié)合學(xué)生興趣制定合適的培養(yǎng)方案,。尤其是將科研項(xiàng)目改造成CDIO課程項(xiàng)目引入課堂,，加深學(xué)生對化學(xué)基礎(chǔ)知識的理解和掌握,。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展，積極聯(lián)系企業(yè),，幫助學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生的發(fā)展保駕護(hù)航,。近五年,，獨(dú)立指導(dǎo)本科、碩士和博士畢業(yè)生共32人,，其中1人獲北京市優(yōu)秀本科畢業(yè)論文,、1人獲校級優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文、1人獲校級優(yōu)秀碩士畢業(yè)生,，所帶的畢業(yè)生每年就業(yè)率均為100%,。
張瑛同志愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，為人謙和,，待人真誠，公道正派,，用實(shí)際行動踐行立德樹人根本任務(wù),，樹立了一名新時(shí)代優(yōu)秀教師的良好形象！
