一、項(xiàng)目主旨
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“大創(chuàng)項(xiàng)目”）是引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、接觸工程實(shí)踐、參與科研訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的重要載體，實(shí)施大創(chuàng)項(xiàng)目是搭建本科生與指導(dǎo)教師間合作的橋梁，增強(qiáng)學(xué)生的科研能力、創(chuàng)新能力以及在創(chuàng)新基礎(chǔ)上開(kāi)展創(chuàng)業(yè)能力的有效手段，為本科生早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)課題組、早進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)提供有效支撐。
二、項(xiàng)目類型
本次大創(chuàng)項(xiàng)目類型包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，具體要求如下：
（一） 創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目：在校學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目的選題、研究條件準(zhǔn)備、項(xiàng)目實(shí)施、數(shù)據(jù)處理與分析、研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目分為ABC三個(gè)等級(jí)，立項(xiàng)時(shí)僅確定可否研究，中期時(shí)初擬級(jí)別，結(jié)題評(píng)審最終確定級(jí)別。
（二） 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目：本科生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，完成編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
（三） 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目：本科生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)（鼓勵(lì)采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的成果）。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目要求完成企業(yè)或公司的注冊(cè)、創(chuàng)建、運(yùn)營(yíng)和管理。
三、項(xiàng)目類別
各類型大創(chuàng)項(xiàng)目可結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際申報(bào)重點(diǎn)項(xiàng)目、校企聯(lián)合項(xiàng)目、思政項(xiàng)目、一般項(xiàng)目四個(gè)項(xiàng)目類別，具體要求如下：
（一） 重點(diǎn)項(xiàng)目：應(yīng)為具有學(xué)術(shù)價(jià)值、應(yīng)用前景的項(xiàng)目，鼓勵(lì)項(xiàng)目圍繞某一核心技術(shù)點(diǎn)/創(chuàng)新點(diǎn)，持續(xù)參加大創(chuàng)立項(xiàng)，以團(tuán)隊(duì)傳幫帶的形式進(jìn)行延續(xù)和迭代升級(jí)，以期最終形成學(xué)術(shù)價(jià)值與展示度兼具的成熟項(xiàng)目。
（二） 校企聯(lián)合項(xiàng)目：應(yīng)為企業(yè)命題、學(xué)生揭榜、校企導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)的科技創(chuàng)新項(xiàng)目。
（三） 思政項(xiàng)目：應(yīng)為聚焦解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村和城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展面臨的主要問(wèn)題、助力鄉(xiāng)村振興和社區(qū)治理或積極弘揚(yáng)公益精神，在公益服務(wù)領(lǐng)域具有較好的創(chuàng)意、產(chǎn)品或服務(wù)模式的項(xiàng)目。
（四） 一般項(xiàng)目：常規(guī)大創(chuàng)項(xiàng)目，包括科技、文化、藝術(shù)等研究方向及創(chuàng)業(yè)類項(xiàng)目。
四、掛靠單位
所有項(xiàng)目立項(xiàng)須有掛靠單位。學(xué)生申報(bào)時(shí)，掛靠單位建議選擇化學(xué)工程與環(huán)境學(xué)院。掛靠單位負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施的立項(xiàng)管理、進(jìn)度監(jiān)控、研究條件保障和立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用審批等。所有項(xiàng)目須有指導(dǎo)教師，學(xué)生可主動(dòng)聯(lián)系確定，也可由掛靠單位指派。
五、項(xiàng)目研究人員申請(qǐng)條件
（一）原則上所有項(xiàng)目面向在校各年級(jí)本科生，其中：
1.創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的申請(qǐng)者須是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)（研究生僅可申報(bào)校級(jí)項(xiàng)目）。
2.創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的申請(qǐng)者須是本科生團(tuán)隊(duì)。
3.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的申請(qǐng)者須是本科生團(tuán)隊(duì)，其中可包括本科畢業(yè)后已成為研究生的相關(guān)前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）負(fù)責(zé)人或主要成員。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后如繼續(xù)執(zhí)行該項(xiàng)目須更換法人，即選擇一位在校本科生擔(dān)任新的企業(yè)法人繼續(xù)執(zhí)行項(xiàng)目。
（二）項(xiàng)目由學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)向?qū)W校提出申請(qǐng)。創(chuàng)新訓(xùn)練類項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人數(shù)一般不超過(guò)5人；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練類和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人數(shù)根據(jù)項(xiàng)目需要確定；每個(gè)學(xué)生僅能參與一項(xiàng)大創(chuàng)項(xiàng)目。
六、申報(bào)立項(xiàng)程序
學(xué)校將使用第二課堂平臺(tái)大創(chuàng)模塊的雙向選擇功能開(kāi)展2025年大創(chuàng)項(xiàng)目立項(xiàng)工作，具體如下：
（一） 項(xiàng)目申報(bào)
1.申報(bào)形式一：項(xiàng)目雙選
學(xué)院（研究院）/校機(jī)關(guān)有指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大創(chuàng)項(xiàng)目的教師可在第二課堂平臺(tái)大創(chuàng)項(xiàng)目模塊中進(jìn)行雙選項(xiàng)目申報(bào)；項(xiàng)目申報(bào)完成后，有意向的學(xué)生可在平臺(tái)中進(jìn)行項(xiàng)目申請(qǐng)；指導(dǎo)教師在系統(tǒng)中通過(guò)或者拒絕學(xué)生的申請(qǐng)，在確認(rèn)足夠的學(xué)生加入項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)后即可完成雙選確認(rèn)立項(xiàng)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院根據(jù)各學(xué)院本科生人數(shù)及往年立項(xiàng)數(shù)對(duì)各學(xué)院（研究院）設(shè)置了本年度最低立項(xiàng)數(shù)，其中包括重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)限額（見(jiàn)附件）。
備注：學(xué)生在同一時(shí)間僅可申請(qǐng)一個(gè)雙選項(xiàng)目，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系導(dǎo)師并對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行充分了解后再登錄系統(tǒng)進(jìn)行項(xiàng)目選擇操作，避免出現(xiàn)因?yàn)闇贤ú怀浞謱?dǎo)致錯(cuò)過(guò)選題時(shí)間的情況。
2.申報(bào)形式二：學(xué)生自主申報(bào)
學(xué)生可在系統(tǒng)中自主申報(bào)立項(xiàng)，學(xué)生自主申報(bào)的項(xiàng)目需提前完成團(tuán)隊(duì)成員（未參與項(xiàng)目雙選）招募并確定指導(dǎo)教師，并在系統(tǒng)中申報(bào)題目時(shí)錄入團(tuán)隊(duì)成員及指導(dǎo)教師信息，由指導(dǎo)教師在系統(tǒng)中對(duì)項(xiàng)目申報(bào)材料進(jìn)行審核把關(guān)，確保項(xiàng)目質(zhì)量。
（二） 掛靠單位初評(píng)
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建完成后，由項(xiàng)目所屬掛靠單位評(píng)審專家組進(jìn)行初次評(píng)審并排序。
（三） 學(xué)校終審
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院組織專家組根據(jù)掛靠單位初審結(jié)果進(jìn)行終審確定，確定通過(guò)立項(xiàng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。
七、時(shí)間安排
（一）申報(bào)環(huán)節(jié)
1.項(xiàng)目雙選類
學(xué)生選擇項(xiàng)目：2025年5月14日至5月21日
重點(diǎn)項(xiàng)目名單（附件1）提交：5月21日前
2.學(xué)生自主申報(bào)類
學(xué)生自主申報(bào)立項(xiàng)：2025年5月14日至5月21日
（二）評(píng)審環(huán)節(jié)
掛靠單位初評(píng)：2025年5月22日至5月27日
學(xué)校終審確定：2025年6月
八、其他事項(xiàng)
（一）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以及指導(dǎo)教師要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤記錄，學(xué)生需在第二課堂系統(tǒng)中每月完成一次項(xiàng)目研究日志。
（二）學(xué)校將對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目的進(jìn)展情況進(jìn)行一次中期檢查。未能按進(jìn)度要求完成項(xiàng)目階段任務(wù)的，按規(guī)定進(jìn)行整改、終止或撤銷。中期檢查時(shí)間另行通知。
（三）凡正式通過(guò)立項(xiàng)項(xiàng)目，均需在項(xiàng)目周期內(nèi)完成。項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，如有項(xiàng)目成員、指導(dǎo)老師等信息更改的情況，需在中期檢查過(guò)程中在第二課堂系統(tǒng)中按程序更改，其他時(shí)間申請(qǐng)變更將不予處理。更改結(jié)果需通過(guò)指導(dǎo)老師和掛靠單位審核，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院備案。
（四）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目研究周期一般為1年，如有特殊需求，可申請(qǐng)2年；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目周期為1至2年；創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目周期不超過(guò)3年。學(xué)生申請(qǐng)項(xiàng)目時(shí)需填寫(xiě)項(xiàng)目周期，按時(shí)結(jié)題。一般項(xiàng)目研究應(yīng)在次年4月30日前完成。學(xué)校每年春季組織一次結(jié)題評(píng)審，除創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，其他項(xiàng)目必須在學(xué)生畢業(yè)前完成。
歡迎加入2025年化院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃交流群：群號(hào)806425542，有問(wèn)題可以在群里提問(wèn)。請(qǐng)每組務(wù)必有成員加群，后續(xù)通知會(huì)在群里公布。
注意：學(xué)生每人同時(shí)只能申請(qǐng)一個(gè)項(xiàng)目建議提前與老師溝通后再進(jìn)行選題操作，否則需要在老師于系統(tǒng)中進(jìn)行拒絕操作后方可再次選題。團(tuán)隊(duì)組建完畢后盡快點(diǎn)擊完成雙選進(jìn)入項(xiàng)目立項(xiàng)程序。
附件：1.重點(diǎn)項(xiàng)目名單模板
2.立項(xiàng)操作指南
3.立項(xiàng)申報(bào)書(shū)參考模板（無(wú)需填寫(xiě)內(nèi)附文檔，以系統(tǒng)為準(zhǔn)）
化學(xué)工程與環(huán)境學(xué)院
2025年 5月 13日
