國(guó)際能源轉(zhuǎn)型學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫賢勝對(duì)話(huà)中國(guó)石油大學(xué)（北京）校長(zhǎng)金衍
“新的能源發(fā)展形勢(shì)下，石油的三重屬性仍然非常鮮明，所以油氣的增儲(chǔ)上產(chǎn)仍然是我國(guó)石油領(lǐng)域當(dāng)下一個(gè)時(shí)期，乃至更長(zhǎng)發(fā)展階段的主旋律。同時(shí)，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綠色化、低碳化的大背景下，油氣行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展勢(shì)在必行。在這一過(guò)程中，高校人才培養(yǎng)的未來(lái)布局和改革拓新至關(guān)重要。”近日，中國(guó)石油大學(xué)（北京）校長(zhǎng)金衍在《中國(guó)能源報(bào)》“你好，未來(lái)”能源金話(huà)筒高端訪(fǎng)談欄目中如是說(shuō)。
中國(guó)石油大學(xué)（北京）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中石大”）作為新中國(guó)第一所石油高等院校，因油而生、與油共進(jìn)，辦學(xué)70余年來(lái)，始終領(lǐng)航我國(guó)石油高等教育，為我國(guó)石油行業(yè)發(fā)展輸送了大批優(yōu)秀人才。近年來(lái)，面向全球綠色低碳轉(zhuǎn)型和中國(guó)“雙碳”目標(biāo)大勢(shì)，該校提出了“建設(shè)能源領(lǐng)域特色鮮明的世界一流研究型大學(xué)”的奮斗目標(biāo)。2023年，該校獲批成為能源領(lǐng)域首家國(guó)家卓越工程師學(xué)院建設(shè)高校。
那么，從中石大近年來(lái)的辦學(xué)實(shí)踐看，目前能源行業(yè)對(duì)于高等教育的人才需求呈現(xiàn)出哪些新變化？高校人才培養(yǎng)面臨哪些新挑戰(zhàn)？能源行業(yè)急需緊缺人才的培養(yǎng)需要有怎樣的新理念和新舉措？金衍在對(duì)話(huà)中給出了他的思考和建議。
持續(xù)強(qiáng)化特色優(yōu)勢(shì) 中石大奮力爭(zhēng)創(chuàng)世界一流大學(xué)
孫賢勝：中石大作為中國(guó)“石油人才的搖籃”，因油而生、與油共進(jìn)，建校70多年來(lái)為支持保障我國(guó)能源安全作出了重大貢獻(xiàn)。您如何形容現(xiàn)在的中石大？它在辦學(xué)方面的最大特色和優(yōu)勢(shì)是什么？
金衍：中石大自建校以來(lái)始終以服務(wù)國(guó)家重大能源戰(zhàn)略需求、支撐引領(lǐng)油氣工業(yè)發(fā)展為己任，在一體推進(jìn)油氣領(lǐng)域教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)中形成了鮮明特色。同時(shí)，學(xué)校在學(xué)科發(fā)展、科技創(chuàng)新和學(xué)生培養(yǎng)等方面積極參與國(guó)際交流并得到國(guó)際認(rèn)可。這些年來(lái)，在全球能源類(lèi)大學(xué)排名中，中石大一直排名比較靠前，在全球能源高等教育中享有一定影響力。
學(xué)校辦學(xué)的特色優(yōu)勢(shì)主要有這幾個(gè)方面的體現(xiàn)：
第一，學(xué)校擁有一支高水平的師資人才隊(duì)伍。大學(xué)之大，不在于大樓，而在于大師。我們建成了一支由5名兩院院士領(lǐng)銜的國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，有國(guó)家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體3個(gè)，高層次人才總?cè)舜握紝?zhuān)任教師總數(shù)的11%。可以說(shuō)，中石大是一所大師匯聚、高層次人才云集的學(xué)校。
第二，學(xué)校在石油領(lǐng)域高等教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面發(fā)揮了重要的引領(lǐng)作用。學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)覆蓋油氣產(chǎn)業(yè)全鏈條，在油氣科學(xué)與工程、油氣轉(zhuǎn)化科學(xué)與工程等傳統(tǒng)油氣學(xué)科領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)顯著，在碳中和工程與技術(shù)、油氣人工智能等清潔低碳智能學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展迅速，2023年學(xué)校獲批成為了能源領(lǐng)域首家國(guó)家卓越工程師學(xué)院建設(shè)高校。
第三，學(xué)校對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)生資源有較強(qiáng)的吸引力和塑造力。學(xué)校建立了能源特色鮮明的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，大力推進(jìn)本研貫通培養(yǎng)，形成了本博一體化拔尖創(chuàng)新型人才和全序列產(chǎn)教融合高層次專(zhuān)業(yè)型人才培養(yǎng)模式。我們的學(xué)生畢業(yè)后在祖國(guó)最需要的地方、最需要的領(lǐng)域建功立業(yè)，為祖國(guó)能源建設(shè)貢獻(xiàn)力量。另外，一所大學(xué)怎樣才叫“好”，才是“世界一流”？我覺(jué)得很重要的一個(gè)表現(xiàn)就是世界各地的學(xué)生愿意來(lái)這里留學(xué)深造。近年來(lái)，無(wú)論是美國(guó)這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家，還是中亞、非洲的發(fā)展中國(guó)家，都有學(xué)生選擇到中石大留學(xué)，學(xué)習(xí)能源相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
第四，學(xué)校形成了全方位、寬領(lǐng)域、深層次的國(guó)際合作新格局，成為全球能源教育合作的積極引領(lǐng)者。學(xué)校倡議發(fā)起成立了世界能源大學(xué)聯(lián)盟，來(lái)自5大洲17個(gè)國(guó)家的33所能源領(lǐng)域高校參與其中；當(dāng)選了“一帶一路”能源合作伙伴關(guān)系合作網(wǎng)絡(luò)高校（青年）工作組組長(zhǎng)單位，聯(lián)合國(guó)教科文組織全球首個(gè)“碳中和與氣候變化驅(qū)動(dòng)綠色轉(zhuǎn)型”教席等。我們的學(xué)生畢業(yè)后也積極活躍在國(guó)際油氣領(lǐng)域中，為全球油氣事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了力量和智慧。
第五，學(xué)校形成了政產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)的強(qiáng)大合力。中石大是教育部與中國(guó)石油、中國(guó)石化、中國(guó)海油、國(guó)家管網(wǎng)、延長(zhǎng)石油五大能源集團(tuán)共建的高校。學(xué)校發(fā)展到今天，之所以能在全球油氣行業(yè)有這樣的地位和影響力，與包括教育部和各大能源集團(tuán)在內(nèi)的各級(jí)政府部門(mén)和行業(yè)企業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)大力的支持、幫助是密不可分的。
石油三重屬性仍然非常鮮明 油氣增儲(chǔ)上產(chǎn)依然是主旋律
孫賢勝：您在中石大學(xué)習(xí)、工作了30多年。現(xiàn)如今作為一所老牌石油院校的掌門(mén)人，面向全球“凈零”未來(lái)目標(biāo)，您怎么看待石油的現(xiàn)在與未來(lái)？
金衍：我們一直強(qiáng)調(diào)石油是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的“血脈”。從全球范圍來(lái)看，石油的“三重屬性”仍然非常明顯。
第一是商品屬性。石油仍然是國(guó)際能源消費(fèi)的最重要貢獻(xiàn)者。世界能源統(tǒng)計(jì)資料顯示，盡管世界新能源快速發(fā)展，但2023年化石能源消費(fèi)仍然占到一次能源消費(fèi)量的81%，而油氣是化石能源消費(fèi)的絕對(duì)主力，占到世界一次能源消費(fèi)總量的近50%。
第二是政治屬性。眾所周知，巴以沖突、烏克蘭危機(jī)等，這些年來(lái)全球范圍發(fā)生的各種地緣政治問(wèn)題，都給石油、天然氣等能源資源貿(mào)易與供給帶來(lái)巨大波動(dòng)，后者反之又對(duì)危機(jī)走向產(chǎn)生潛移默化影響。
第三是金融屬性。石油美元仍然是現(xiàn)在國(guó)際金融體系里的一個(gè)很重要的“錨定者”。現(xiàn)在的國(guó)際油氣貿(mào)易依然無(wú)法完全繞開(kāi)美元。石油美元在未來(lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)間里仍將對(duì)世界金融體系產(chǎn)生很大影響。
石油的這三個(gè)屬性，決定了它在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的地位沒(méi)有變。換句話(huà)說(shuō)，石油在當(dāng)今的世界能源、經(jīng)濟(jì)、政治等領(lǐng)域都發(fā)揮著潛移默化的巨大影響，非常重要。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，碳達(dá)峰碳中和和全球“凈零”目標(biāo)愿景非常好。但從現(xiàn)實(shí)看，平衡好能源安全與“凈零”目標(biāo)的關(guān)系、統(tǒng)籌好能源安全穩(wěn)定和綠色低碳轉(zhuǎn)型的關(guān)系，對(duì)各國(guó)都非常重要。2023年，我國(guó)石油對(duì)外依存度為73%，據(jù)預(yù)測(cè)未來(lái)可能進(jìn)一步增加到80%左右。所以說(shuō)，要增強(qiáng)我們端牢能源飯碗的底氣，油氣的增儲(chǔ)上產(chǎn)就依然是當(dāng)今我國(guó)能源發(fā)展的主旋律。
面對(duì)國(guó)內(nèi)外能源發(fā)展形勢(shì)，能源特色高等教育有責(zé)任有使命做好謀劃布局，以助力行業(yè)發(fā)展。
隨著清潔低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展，未來(lái)油氣行業(yè)的轉(zhuǎn)型主要包括以下幾個(gè)方面：一是節(jié)能提效；二是油氣利用的清潔轉(zhuǎn)化。比如用綠氫、綠電改善煉化過(guò)程，油氣勘探開(kāi)發(fā)生產(chǎn)與新能源融合等；三是整個(gè)油氣行業(yè)向潔凈方向發(fā)展，傳統(tǒng)的油公司也都在向能源公司轉(zhuǎn)變。可以看到，以往油田用二氧化碳提高石油采收率，如今正推動(dòng)CCUS技術(shù)進(jìn)一步加快發(fā)展，同時(shí)石油行業(yè)也在大規(guī)模部署發(fā)展氫能，甚至已經(jīng)開(kāi)始探索在蛇紋巖里找氫氣。這些新的趨勢(shì)都昭示著潔凈能源的發(fā)展將前景無(wú)限。
此外，近年來(lái)，石油企業(yè)對(duì)地?zé)岬拈_(kāi)發(fā)利用也是方興未艾。值得一提的是，中國(guó)石油目前已經(jīng)在塔里木盆地鉆獲了萬(wàn)米深井，未來(lái)隨著深井工程技術(shù)進(jìn)一步突破，井打得越來(lái)越深，地下的熱能將取之不竭。當(dāng)然這還有很長(zhǎng)的路要走，但我認(rèn)為將來(lái)是有實(shí)現(xiàn)的可能的，我們也盼望著那一天快速到來(lái)。
油氣特色人才需求有三大變化 高等教育既要強(qiáng)優(yōu)又要拓新
孫賢勝：在碳達(dá)峰碳中和的大背景下，既要平衡綠色發(fā)展，還要保障能源安全，需要各方面的技術(shù)創(chuàng)新，更需要學(xué)校培養(yǎng)更多的人才。從中石大近年來(lái)的畢業(yè)生就業(yè)情況看，目前行業(yè)對(duì)于能源領(lǐng)域高等教育的人才需求呈現(xiàn)出哪些新變化？
金衍：一方面，對(duì)接國(guó)家和行業(yè)需求，學(xué)校的學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)要保證油氣增儲(chǔ)上產(chǎn)。油氣行業(yè)的發(fā)展，用中國(guó)工程院院士孫龍德的話(huà)講呈現(xiàn)出三個(gè)尺度：一是勘探深度進(jìn)入“萬(wàn)米”尺度（深水3500米）；二是石油儲(chǔ)層空間進(jìn)入“納米”尺度；三是油田開(kāi)發(fā)進(jìn)入“百年”尺度。由此帶來(lái)了“兩深一非”（即深地、深海、非常規(guī)）以及老油田4個(gè)領(lǐng)域增儲(chǔ)上產(chǎn)的巨大挑戰(zhàn)，最新的物理、化學(xué)前沿研究都有用武之地，而且還要不斷發(fā)現(xiàn)探索。另一方面，也要推動(dòng)綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展。這就要求學(xué)校在人才培養(yǎng)方面一是強(qiáng)優(yōu)，繼續(xù)做大做強(qiáng)油氣傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)鏈上的專(zhuān)業(yè)；二是拓新，拓展在新能源領(lǐng)域中的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，以滿(mǎn)足現(xiàn)在行業(yè)對(duì)能源轉(zhuǎn)型的需求。
目前整個(gè)行業(yè)的人才需求呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特征：一是對(duì)具有“雙碳”背景的智能化復(fù)合型人才的需求越來(lái)越大；二是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)對(duì)高層次、拔尖創(chuàng)新人才的需求越來(lái)越旺盛。重大工程、重大裝備的攻關(guān)，離不開(kāi)一支創(chuàng)新能力強(qiáng)的高水平、高層次人才隊(duì)伍；三是對(duì)新能源領(lǐng)域的人才需求很旺盛，缺口很大。
能源類(lèi)高校應(yīng)該密切關(guān)注行業(yè)的人才供需情況和缺口，聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略和國(guó)民經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展需求，動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置，有的放矢培養(yǎng)急需緊缺人才。
主動(dòng)謀劃、超前布局 大膽改革試點(diǎn)升級(jí)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)
孫賢勝：中石大是我國(guó)能源類(lèi)高等院校的“領(lǐng)頭羊”，也是學(xué)科設(shè)置和建設(shè)的“領(lǐng)頭羊”。今年學(xué)校開(kāi)設(shè)了碳中和能源創(chuàng)新班，其辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)目標(biāo)是什么？結(jié)合目前行業(yè)的需求，在辦學(xué)的新舉措方面，您還有什么思考？
金衍：實(shí)際上我們?cè)凇笆奈濉背蹙鸵呀?jīng)在推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展了。時(shí)任校長(zhǎng)吳小林提出了學(xué)校發(fā)展的三大動(dòng)能，其中就包括綠色賦能。我們著眼于碳中和能源拔尖人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和油氣專(zhuān)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，在2021年先后成立了碳中和示范性能源學(xué)院、碳中和未來(lái)技術(shù)學(xué)院等。這些年來(lái)的實(shí)踐也證明學(xué)校當(dāng)時(shí)的決策是正確的。
根據(jù)當(dāng)時(shí)的設(shè)想，碳中和示范性能源學(xué)院是把石油工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)等相關(guān)核心專(zhuān)業(yè)，通過(guò)學(xué)科交叉的方式融入清潔低碳的課程，著眼于用清潔低碳理念快速改造升級(jí)傳統(tǒng)石油石化專(zhuān)業(yè)；碳中和未來(lái)技術(shù)學(xué)院則是響應(yīng)零碳和負(fù)碳的需要，即圍繞潔凈能源的發(fā)展，培養(yǎng)氫能、電池、儲(chǔ)能、地?zé)帷CUS等領(lǐng)域的人才。
在此之前，學(xué)校已經(jīng)依托碳中和能源領(lǐng)域的交叉學(xué)科方向和地質(zhì)類(lèi)、地球物理學(xué)類(lèi)、石油工程、海洋油氣工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程等優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，面向在校大一學(xué)生招生，探索“油氣+碳中和”的復(fù)合型人才培養(yǎng)。2024年首次面向新生設(shè)立碳中和能源創(chuàng)新班，是依托碳中和示范性能源學(xué)院進(jìn)行人才培養(yǎng)的一個(gè)新舉措，核心理念就是通過(guò)“油氣+碳中和”的交叉融合，培養(yǎng)碳中和能源領(lǐng)域復(fù)合創(chuàng)新人才，可以說(shuō)是學(xué)校在推動(dòng)傳統(tǒng)特色專(zhuān)業(yè)綠色化轉(zhuǎn)型方面大膽推進(jìn)的改革試點(diǎn)。
與此同時(shí)，近年來(lái)，學(xué)校加快傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)升級(jí)和新興專(zhuān)業(yè)建設(shè)“雙輪驅(qū)動(dòng)”，開(kāi)展“智能+專(zhuān)業(yè)”“雙碳+專(zhuān)業(yè)”課程改造，新增新能源科學(xué)與工程、人工智能、機(jī)器人工程、儲(chǔ)能科學(xué)與工程、碳儲(chǔ)科學(xué)與工程等8個(gè)專(zhuān)業(yè)，并開(kāi)設(shè)“能源經(jīng)濟(jì)+新能源”雙學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目；我們也強(qiáng)調(diào)推進(jìn)學(xué)生工程能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)“兩翼齊飛”，比如引導(dǎo)學(xué)生參與國(guó)家重大科研項(xiàng)目和重大工程項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生“早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室/課題組、早開(kāi)展科研訓(xùn)練、早接觸工程實(shí)訓(xùn)、早開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)”，培養(yǎng)發(fā)掘創(chuàng)新潛能，到目前有近3000項(xiàng)科研項(xiàng)目成為了學(xué)生的課外科技創(chuàng)新項(xiàng)目。此外，我們還重視做好國(guó)際教育“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩篇文章，比如開(kāi)展“小語(yǔ)種+”人才培養(yǎng)，為“一帶一路”能源合作儲(chǔ)備國(guó)際化人才，與北京語(yǔ)言大學(xué)聯(lián)合開(kāi)設(shè)石油工程+阿拉伯語(yǔ)、資源勘查工程+俄語(yǔ)兩個(gè)跨校聯(lián)合學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目等，目的就是要構(gòu)建智能化、綠色化、國(guó)際化的教育體系。
急需人才應(yīng)在重大工程里培養(yǎng) 學(xué)校和企業(yè)須雙向發(fā)力
孫賢勝：我國(guó)既是能源消費(fèi)大國(guó)，又是能源生產(chǎn)大國(guó)，油氣、煤炭等化石能源生產(chǎn)消費(fèi)量很大，能源轉(zhuǎn)型時(shí)間短、任務(wù)艱巨。結(jié)合中石大的辦學(xué)實(shí)踐，在您看來(lái)，高校在“雙碳”人才的培養(yǎng)方面，目前存在哪些問(wèn)題或不足？
金衍：我覺(jué)得在人才培養(yǎng)方面，我們目前面臨的最大挑戰(zhàn)是人才的供給和行業(yè)的需求二者的對(duì)接不夠精準(zhǔn)。
現(xiàn)在看來(lái)，即便是傳統(tǒng)的油氣行業(yè)，伴隨著油氣的勘探開(kāi)發(fā)不斷向超深、特深、超深水、非常規(guī)領(lǐng)域拓展，技術(shù)發(fā)展非常快，但理論卻落在了后面。所以現(xiàn)在就面臨著整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的每個(gè)環(huán)節(jié)究竟“技術(shù)需求是什么”“到底需要什么樣的人”的困惑。我認(rèn)為，只有把所需人才的最基本技能、素質(zhì)提煉出來(lái)，形成具體的指標(biāo)體系，才有助于人才的精準(zhǔn)培養(yǎng)。
針對(duì)這一問(wèn)題，國(guó)家已經(jīng)提出了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，即卓越工程師的培養(yǎng)。近年來(lái)，中石大也進(jìn)行了深入改革，從以下幾個(gè)方面對(duì)人才培養(yǎng)進(jìn)行了升級(jí)：
第一，理念升級(jí)。學(xué)校和企業(yè)要雙向發(fā)力，升級(jí)人才培養(yǎng)理念。企業(yè)究竟需要什么樣的人才，現(xiàn)在最迫切需要的人才是什么，對(duì)未來(lái)人才的需求是什么等，要讓大學(xué)知曉，雙方要共同努力。
第二，路徑升級(jí)。以往人才培養(yǎng)和科學(xué)研究是相互獨(dú)立的，但真正高水平的人才其實(shí)都是在重大任務(wù)中培養(yǎng)出來(lái)的。大學(xué)里的高層次人才、國(guó)家的急需人才也一定要在參與重大工程的過(guò)程中培養(yǎng)出來(lái)，尤其是從事工程科技領(lǐng)域的人才。要發(fā)揮科技和人才的雙重優(yōu)勢(shì)，就要升級(jí)現(xiàn)有路徑，這非常重要。
第三，機(jī)制升級(jí)。產(chǎn)業(yè)有產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，教育也有教育鏈，產(chǎn)業(yè)鏈和教育鏈要耦合在一起，而不應(yīng)該是并行關(guān)系。那么，如何精準(zhǔn)對(duì)接？離不開(kāi)現(xiàn)有機(jī)制的配套升級(jí)。
第四，標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)。以往培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是論文數(shù)量等指標(biāo)，但解決重大工程問(wèn)題能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)卻更多強(qiáng)調(diào)專(zhuān)利方面的突破等。所以在人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上不能唯論文，而應(yīng)該與未來(lái)人才的使用有效地銜接起來(lái)。
為此，在人才培養(yǎng)的實(shí)際過(guò)程中應(yīng)該突出以下五個(gè)方面的融合。
第一，管理要融合。學(xué)生要進(jìn)入企業(yè)，在重大工程、重大攻關(guān)項(xiàng)目里得到培養(yǎng)。比如，企業(yè)的總工程師、總地質(zhì)師等同時(shí)要承擔(dān)培養(yǎng)人才的職責(zé)，這樣就要產(chǎn)生新的管理模式，學(xué)校和企業(yè)要共同管理，全過(guò)程共同培養(yǎng)人才。
第二，導(dǎo)師要融合。學(xué)生在學(xué)校里有導(dǎo)師，在企業(yè)也有導(dǎo)師，只有兩個(gè)導(dǎo)師目標(biāo)一致、共同商量，才能更好地培養(yǎng)人才。
第三，師生要融合。學(xué)校導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師和學(xué)生要“三位一體”，學(xué)生進(jìn)入到企業(yè)后，在學(xué)校的導(dǎo)師仍然要對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤。同時(shí)，企業(yè)的導(dǎo)師也要前置，學(xué)生在學(xué)校學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，在企業(yè)做什么重大工程，需要什么樣的知識(shí)、能力，在培養(yǎng)方案里都要“三位一體”進(jìn)行融合。
第四，思政要整合。學(xué)生在學(xué)校里要接受思想政治教育，根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)來(lái)對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育也尤為重要。尤其是學(xué)校開(kāi)展的思想政治教育如何與學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后在企業(yè)的重大項(xiàng)目上進(jìn)行深度結(jié)合，是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。
第五，評(píng)價(jià)要融合。以往的評(píng)價(jià)體系比較單一，現(xiàn)在行業(yè)所需的高層次人才具有多樣性，要根據(jù)管理、工程、技術(shù)等不同崗位的需要來(lái)制定人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這樣人才培養(yǎng)才會(huì)更精準(zhǔn)。
近兩年，中石大在上述四個(gè)升級(jí)和五個(gè)融合方面做了大量工作，所以在2023年成為國(guó)家卓越工程師學(xué)院的辦學(xué)單位。我相信在我們師生的共同努力下，會(huì)培養(yǎng)出更多滿(mǎn)足并服務(wù)于國(guó)家重大需求的高層次人才，為能源行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)作出貢獻(xiàn)。
青年學(xué)生要自律、求是、包容、堅(jiān)韌將個(gè)人發(fā)展融入國(guó)家重大需求
孫賢勝：作為一名長(zhǎng)期耕耘在能源領(lǐng)域教育戰(zhàn)線(xiàn)的學(xué)長(zhǎng)、高校負(fù)責(zé)人，您對(duì)現(xiàn)在的青年學(xué)生有哪些寄語(yǔ)，他們應(yīng)該怎樣度過(guò)自己的大學(xué)生涯？
金衍：作為一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，結(jié)合這些年來(lái)學(xué)校的發(fā)展，以及我個(gè)人的經(jīng)歷和歷屆學(xué)生的發(fā)展等，我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)，就是要處理好個(gè)人發(fā)展和國(guó)家重大需求之間的關(guān)系，要把個(gè)人的發(fā)展放到國(guó)家的重大需求里去考量。
油氣仍然是國(guó)家的重大戰(zhàn)略需求，青年學(xué)生們生逢其時(shí)，就要學(xué)祖國(guó)最需要的專(zhuān)業(yè)、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。70余年來(lái)，中石大為國(guó)家石油工業(yè)培養(yǎng)了30多萬(wàn)名專(zhuān)門(mén)人才。總結(jié)我們學(xué)校優(yōu)秀校友們的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，可以用8個(gè)字來(lái)表述他們共同的特點(diǎn)：
一是自律。我們的學(xué)生講規(guī)則、講規(guī)矩，把自己全身心融入到一個(gè)個(gè)平凡的崗位里，融入到行業(yè)發(fā)展里，融入到國(guó)家的建設(shè)需要里。正因?yàn)橛羞@么多人在不同的崗位上堅(jiān)持不懈，自律、負(fù)責(zé)任，才為行業(yè)發(fā)展、國(guó)家強(qiáng)大作出了重大貢獻(xiàn)，同時(shí)個(gè)人也得到了發(fā)展。
二是求是。求是就是要去發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)、追求真理。我們的學(xué)生有一個(gè)鮮明特質(zhì)就是，不斷用科學(xué)的方法去追求真理，敢于質(zhì)疑，善于在質(zhì)疑的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。也只有這樣，才在解決石油工業(yè)進(jìn)程中各種各樣的問(wèn)題中，成就了源源不斷的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)展。
三是包容。中石大的學(xué)生擁有包容的心態(tài)，能虛心聽(tīng)取和接受不同意見(jiàn)。從事工程科技靠一個(gè)人成事實(shí)際上很難，有了寬容、包容的品質(zhì)，才能團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能依靠大團(tuán)隊(duì)攻關(guān)大工程里的重大問(wèn)題。
四是堅(jiān)韌。所謂堅(jiān)韌，就是越挫越勇，從不斷的失敗中走向勝利。要有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)堅(jiān)持到底，咬住青山不放松、事不成絕不休的品質(zhì)。
我認(rèn)為以上四點(diǎn)是我們青年學(xué)生尤其要養(yǎng)成的重要品質(zhì)。
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